Lalisong 2017

Lalisong

Vendredi 17 mars, les élèves de sixième du collège ont découvert le groupe "Lilasong" grâce à l'invitation de l'école de musique du Gâtinais et son directeur Monsieur Avy. Une grande majorité ont beaucoup apprécié ce moment. Voici le témoignage de quelques uns.

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"Lalisong" est très bien car ils jouent ensemble,le percussionniste a énormément d'humour et d'"expérience en percussion...Ce qui m'a ple plus plu, c'est qu'ils ont bien dosé entre la parole et la musique N.D.G

J'ai aimé la contrebasse parce que je ne savais pas que c'était si grand. C.K

J'ai apprécié l'accueil. L.R

Avant je ,'avais jamais écouté de jazz et maintenant j'adore ça. J'ai appris qu'on peut remplacer un batteur par un percussionniste.Ils donnaient beaucoup d'explications quand on leur posait des questions et nous ont raconté un peu l'histoire du groupe...T/D

Les musiciens quand ils ont joué,ça m'a vraiment touchée car j'ai adoré leurs chansons. L.M

Les musiciens étaient à l'écoute des élèves.N.P

Nous les remercions d'être venu nous présenter des musiques que l'on ne connaissait pas et j'ai aimé cette représentation.K.D

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Comme instruments, il y a avait une guitare, une basse, une contrebasse. Le musicien derrière, c'était un percussionniste. T.C

J'ai bien aimé voir des musiciens professionnels nous parler de leur passion et de leur instrument.

Ce que j'ai retenu , c'est que pour arriver à leur niveau , il faut toujours travailler et persévérer.

Ce qui était bien aussi , c'était de voir jouer un contrebassiste, parce que la contrebasse est un instrument très grave et impressionnant.A.F

J'ai apprécié le son du cajon. M.B

J'ai aimé le fait que les musiciens nous montrent des instruments que l'on ne connaissait pas.J.B

Le contrebassiste jouait des sons très graves et ça donnait un air plus incroyable , plus grand à la musique. L.V

Ce qui m'a étonné , c'est qu'ils sont bien organisés et ils s'entendent bien ensemble. Y H

J'ai apprécié le moment ou le percussionniste a expliqué et a répondu aux questions.A.B

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J'ai apprécié l'ambiance de ce groupe. On voyait qu'il prenait du plaisir à jouer . K.F

J' ai appris que le jazz pouvait se jouer avec tous les instruments. N.N

J'ai été étonnée par la belle voix de la dame et les musiciens jouaient très bien. L C
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J'ai apprécié qu'ils nous expliquent leur métier. E.M
La chanteuse m'a étonné avec sa voix, ça se remarque qu'elle s'est entraînée des années. A.T
J'ai appris ce qu'est un shékéré et les différences entre certaines guitares. E.G
J'ai appris que la voix était un instrument comme les autres. M.B

2017-2018 Les cordes à Léon

Un quatuor au collège de Saint-Valérien

Le vendredi 10 février , le quatuor "Les cordes à Léon" est  venu présenter leur musique dans la salle de musique de Saint Valérien aux élèves de cinquième pour leur faire découvrir ce qu'est la musique folklorique des pays de l'est ( musique rom, roumaine, tzigane ou encore manouche)

Les cordes à Léon existe depuis 2013. Ils jouent ensemble depuis 4 ans et ont déjà enregistré  2 albums. Ce groupe est composé de 4 personnes qui jouent de 4 instruments différents:

- Jacky LIGNON à l'accordéon.

- Joël PICARD à la contrebasse

- Grégory TESSIER à la guitare

- Vincent PAGLIARIN au violon ( ce musicien joue aussi dans le quatuor Mélété)

Avec "Les cordes à Léon", nous sommes partis à la découverte de la musique folklorique rom; nous avons voyagé dans des contrés pleines de musique, de chants et de danses qui font rêver.

Ils ont réinterprété une chanson rom que nous avions vue en classe: Une chanson traditionnelle chantée et jouée à la fête de la Saint-George ( ou fête du printemps) qui s'appelle Ederlezi. Cette chanson est chantée en rom( et pas en roumain). Elle prend un air mélancolique qui nous montre à quel point la vie peut-être belle mais triste.Cette chanson a été utilisée pour un film " Le temps des Gitans"

Les cordes à Léon ont aussi interprété plusieurs Horas (danses traditionnelles roms) qui sont entraînantes et donnent envie de danser. Une de ces horas s'appelait "Sirba moldave" ( Hora des villes) et nous avons frappé dans nos mains car la musique était très dansante. Ils ne nous ont pas dit le nom de l'autre Hora , mais elle était aussi très joyeuse et entraînante.Dans certains morceaux, le violoniste a utilisé des harmoniques ( effleurement de la corde par le doigt)

Ils nous ont expliqué que ,même si les conditions de vie n'étaient pas bonnes,les roms, les gitans et les manouches faisaient  de la musique joyeuse et dansante car ils aimaient énormément jouer de leurs instruments.Pour eux, jouer c'est comme respirer ou marcher, ça les rend heureux et les console.

Sur le dernier morceau , nous avons frappé dans nos mains sur une mesure impaire.

Les musiciens nous ont dit qu'ils n'avaient jamais eu un public d'enfants au collège aussi joyeux et motivé. 

Sur le dernier morceau, nous avons frappé la pulsation dans nos mains et nous ne voulions pas que ça finisse!

M.T élève de 5A